¿Cómo funciona el ciclo del agua? El sol calienta el agua de océanos, ríos y lagos, que sube a la atmósfera en forma de vapor de agua (evaporación) y forma nubes que almacenan el agua en forma de vapor. Cuando estas nubes se encuentran con una corriente de aire frío, el vapor se condensa (condensación) y se precipita en forma de lluvia (precipitación). Si la temperatura baja aún más, la precipitación puede producirse en forma de nieve o granizo.
TAREA
EXPERIMENTA...
Materiales
Una botella de plástico transparente
Agua
Marcador permanente
INSTRUCCIONES
Dibuja el sol y unas nubes en la parte superior de la botella, y la tierra en el la parte inferior.
Mide medio vaso de agua, viértelo en la la botella y tápala.
Por último colócalo junto a la ventana, o en algún sitio donde le de el sol, y observa.
La poesía popular es el conjunto de poemas y canciones de siempre que la
gente conoce, canta y recita a lo largo del tiempo.
Tiene las siguientes características:
Es tradicional, es decir, se transmite de generación en generación.
Es oral. Se transmite de boca en boca, recitando o cantando.
Es anónima. No se conoce el autor de los poemas.
Tiene muchas variantes, producto de transmitirse oralmente.
RETO 1. Lee el poema
RETO 2. En el siguiente vídeo podrás escuchar una variante con música del poema. Escucha atento para que notes la diferencia.
RETO 3 . Resuelve las páginas 22, 23 y 24 del libro Lenguaje entre textos Semestre B
Dios escogió a un hombre llamado Juan para anunciar a las personas que Jesús había venido a salvarlas.
Multitudes llegaron para escuchar a Juan predicar en el desierto en donde vivía. Él se vestía con ropa hecha de pelos de camello y se alimentaba de langostas y miel.
Juan decía a las personas "Si dejan de hacer cosas malas, Dios les perdonará". Él bautizaba a la gente en el río Jordán. Un día, Jesús llegó y le pidió a Juan que lo bautizara. Entonces, Juan bautizó a Jesús en el río Jordán. Después de que Jesús se levantó del agua, el Espíritu Santo bajo del cielo en forma de paloma y se escuchó la voz de Dios diciendo "Eres mi hijo amado y me da mucha alegría".
RETO 1. Busca en la Biblia el libro de Marcos y lee del capitulo uno, los versos desde el 7 hasta el 11 y completa los espacios en blanco que aparecen en la imagen.
RETO 2. Colorea la siguiente imagen según el número de referencia para que descubras la imagen.
Recuerda tener en cuenta los siguientes aspectos para que tu exposición salga muy bien...
MIRA AL PÚBLICO, EN ESTE CASO A LA CÁMARA
UTILIZA UN VOLUMEN DE VOZ QUE TODOS PUEDAN ESCUCHAR
PRONUNCIA BIEN LAS PALABRAS
HABLA DE MANERA PAUSADA Y TRANQUILA
INDICA EL NOMBRE DE LA RECETA
SEÑALA CADA UNO DE LOS INGREDIENTES
EXPLICA CON CLARIDAD CADA UNO DE LOS PASOS DE LA RECETA
RETO 1. Observa el vídeo de tu receta teniendo en cuenta si cumpliste cada uno de los anteriores aspectos para ello resuelve el reto 2 de la página 19 del libro Lenguaje -entre textos Semestre- B. y envía la evidencia.
Los datos de las tablas se pueden representar en un diagrama de barras y estas pueden ser horizontales o verticales. El número de veces que se repite un dato se llama frecuencia y se representa con la letra f.
Observa el vídeo atentamente
RETO 1. Observa los gráficos de barras y responde...
RETO 2.
En la escuela, se realizó una encuesta a los niños del grado segundo acerca de cuál era su asignatura o materia favorita y se organizó la información en la siguiente tabla.
ASIGNATURA
NUMERO DE ESTUDIANTES
MATEMÁTICAS
10
LENGUAJE
8
SOCIALES
4
INGLÉS
6
NATURALES
4
Elabora un diagrama de barras con los datos que aparecen en anterior taba de frecuencia.
Para este reto necesitas los siguientes materiales: un vaso de transparente con agua, una piedra mediana y una bomba.
1. Traza una marca a la altura donde llega el agua.
2. Echa la piedra dentro del vaso con agua.
¿Qué sucedió?
¿cambió el nivel del agua?
¿por qué crees que ocurre esto?
3. Ahora infla la bomba.
¿con qué material se llena el espacio interior de la bomba?
¿Qué ocurre si continuas inflando?
¿por qué ocurre esto?
RETO 2. Observa el vídeo
RETO 3. CONTESTA
1. ¿Cuáles son las propiedades generales de la materia?
2.¿Qué es la masa?
3. ¿Qué es el volumen?
Recordemos...
Todas las cosas que nos rodean ocupan un lugar, los carros, los libros, incluso el aire tienen masa y ocupan un espacio o volumen por eso decimos que están formados de MATERIA, en cambio la luz y el sonido no son materia, pues no tienen masa ni volumen.
APRENDE...
LA MATERIA ES TODO LO QUE TIENE MASA Y OCUPA UN LUGAR EN EL ESPACIO. LA LUZ Y EL SONIDO NO SON MATERIA.
La tecnología permite elaborar muchos más objetos para hacer nuestra vida más fácil, sin embargo, todos estos objetos y artefactos contribuyen a generar mayor cantidad de desechos en nuestras casas y fuera de ellas.
Existen lugares así como el descrito en el cuento, donde se acumulan muchas de las partes de artefactos dañados entre otras cosas generalmente para ser reutilizados.
RETO 1.
Lee el texto "Érase una vez un bosque" que encuentras en la página 29 y 30 de tu texto Lenguaje -entre textos semestre B.
RETO 2.
Conéctate a través del enlace enviado por WhatsApp a nuestro encuentro virtual de tecnología el miércoles 21 de octubre a las 3 de la tarde. Ten a mano tu libro de lenguaje, un lápiz y borrador.
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1. Sigue las instrucciones para hacer un teléfono casero que encuentras en la página 37 de tu texto -Lenguaje entre textos B.
Reto 2. Conéctate hoy a las 3:00 pm por el enlace enviado al whats App. Prepárate para leer el artículo que escribiste en la página 121 del libro Lenguaje entre textos Semestre A
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Responde. ¿Por qué crees que se inundan las calles de nuestra ciudad con las fuertes lluvias?
¿Cómo podemos evitar las inundaciones?
LOS HUMEDALES Y SU FAUNA
VISITA LA SIGUENTE PÁGINA https://adondequierenir.com/images/img_lugares_cali/funcion-del-humedal.jpg
El transporte masivo integrado de occidente conocido como M.I.O. es una de las opciones que tienen los caleños para ir de un lado a otro de la ciudad.
Pero también en Cali existen otros medios alternativos de transporte, como las motos, los taxis, los buses, los carros particulares, las bicicletas, los jeep entre otros. cualquiera que sea el medio de transporte que debe respetar las señales de transito y cumplir las normas de bio seguridad como lo son el uso de tapa bocas y el distanciamiento social.
Para transitar como peatones por nuestra ciudad, es decir caminando, también debemos tener en cuenta diferentes normar para cuidar nuestra seguridad:
Utilizar la cebra o paso peatonal para atravesar las calles
Utilizar los puentes peatonales
Pasar la calle cuando el Semáforo vehicular este en rojo.
Camina siempre sobre el andén,
Recuerda que la tecnología es el producto del hombre para mejorar sus condiciones de vida, no para desmejorarla, ni para perderla, por esta razón es importante hacer buen uso de todo aquello que nos ofrece.
Ten en cuenta las siguientes claves para saber que operación realizar cuando estás ante un problema matemático...
Reto 1. Resuelve los siguientes problemas teniendo en cuenta los pasos aprendidos.
Juan José tiene 18 canicas y Víctor tiene 12. Si juntan las canicas de ambos ¿Cuántas canicas tendrán entre los dos?
Andrés va a la tienda a comprar un paquete de 25 bombones, en el camino pierde 5 de ellos porque la bolsa estaba rota ¿Cuántos bombones le quedan a Andrés?
En cada paquete vienen 25 bombones, la mamá de Camilo compra 3 paquetes ¿Cuántos bombones compró en total?
Beto, Fanny y Ruth no dejan a Saúl estarse con ellos ni para jugar ni para hacer trabajos de la clase. Antony, Dina y Frank tampoco quieren que Saúl esté con ellos...es por esto que casi siempre Saúl está solo...
Ah... y cuando alguien se equivoca o duda para responder alguna pregunta que hace la profesora...la mayoría de niños y niñas se burlan: "ta, ta, ta, ton..to. ...ahhhh" Y por supuesto, no faltan los apodos ofensivos ..."gafufa, calvo, gorda..."
Como ya habíamos observado, en las anteriores láminas se muestra la fauna, es decir los animales característicos que habitan en nuestra ciudad, de los cuales ya conocimos el currucutú y la ardilla roja.
Para seguir conociéndolos, debes desarrollar el siguientes reto:
RETO 1
Observa las láminas elige uno de los animalitos diferente a la ardilla y el currucutú, consulta en diferentes fuentes acerca de sus características, para ello desarrolla las páginas 117 y 118 del texto guía Lenguaje - entre textos- semestre A.
TAREA
(Recuerda que tienes ocho días para realizarla, pues los retos se entregan el mismo día y las tareas a la siguiente semana)
Escribe un artículo informativo como el gato doméstico y la guacamaya roja que leíste en el texto guía pero con toda la información que encuentres del animalito que elegiste en el Reto 1. para ello debes realizar las páginas 119, 120 y 121 del libro. Lenguaje -entre textos- semestre A. Envía como evidencia solamente la página 121. el próximo jueves 1 de octubre.
Mariposa, vagarosa rica en tinte y en donaire ¿qué haces tú de rosa en rosa? ¿de qué vives en el aire?
Yo, de flores y de olores, y de espumas de la fuente, y del sol resplandeciente que me viste de colores.
¿Me regalas tus dos alas? ¡Son tan lindas! ¡te las pido! Deja que orne mi vestido con la pompa de tus galas.
Tú, niñito tan bonito, tú que tienes tanto traje, ¿Por qué quieres un ropaje que me ha dado Dios bendito?
¿De qué alitas necesitas si no vuelas cual yo vuelo? ¿qué me resta bajo el cielo si mi todo me lo quitas?
Días sin cuento de contento el Señor a ti me envía; mas mi vida es un solo día, no me lo hagas de tormento.
¿Te divierte dar la muerte a una pobre mariposa? ¡ay¡ quizás sobre una rosa me hallarás muy pronto inerte.
Oyó el niño con cariño esta queja de amargura, y una gota de miel pura le ofreció con dulce guiño.
Ella, ansiosa, vuela y posa en su palma sonrosada, y allí mismo, ya saciada, y de gozo temblorosa, expiró la mariposa.
RECORDEMOS...
RETO 1. Lee con atención.
EL POEMA
Un poema, es un texto o escrito que nos permite expresar ideas y sentimientos.
Los poemas se escriben en líneas cortas que se llaman VERSOS. Los versos de un poema RIMAN cuando terminan de forma igual o parecida, por ejemplo las dos palabras que componen los primeros versos de este bello poema MARIPOSA Y VAGAROSA. las dos terminan igual, dando sonoridad es decir RIMA al poema.
RETO 2. Resuelve las páginas 125 y 126 del libro. Lenguaje -entre textos- Semestre A
TAREA.
Elige un poema que te guste, apréndelo y realiza un vídeo recitándolo. Envíalo como evidencia.
RETO 1 Lee, transcribe o imprime y pega en tu cuaderno:
RETO 2
Sigue los pasos anteriores para resolver los tres problemas siguintes:
En el acuario de Sandra hay 9 peces; en el de Alonso hay dos veces el número de peces que hay en el acuario de Sandra. ¿Cuántos peces tiene el acuario de Alonso?
DIBUJO
OPERACIÓN RESPUESTA
Antonio tiene 3 grupos de 10 canicas cada uno. ¿Cuántas canicas tiene Antonio?
Los lápices se empaquetan en cajas de 12 unidades. ¿Cuántos lápices hay en 4 cajas?
El clima de Cali es cálido y seco. La cordillera Occidental bloquea los frentes de aire húmedo provenientes del océano Pacífico aunque es notable que la brisa marina llega a la ciudad. La cordillera Occidental tiene 2.000 m de altitud promedio en el norte de la ciudad y alcanza los 4.100 m en el sur, esto hace que en la ciudad la región suroccidental sea más lluviosa que la noroccidental.
Las estaciones secas van de diciembre a febrero y de junio a agosto y la estación de lluvias de marzo a mayo y de septiembre a noviembre. El sol brilla cerca de 4 horas diarias en los meses lluviosos, pero en los meses secos, la insolación llega a 6 horas diarias, en promedio.
NATURALES
¿CÓMO PREVENIR EL RIESGO EN LA TEMPORADA SECA?
RETO 1. Observa el vídeo.
RETO 2. ¿Cómo nos podemos preparar para prevenir los riesgos de la temporada seca según el vídeo?
